Stage de 6 semaines de formation en entreprise

Modélisation 3D du chariot de sciage

Compétences à mettre en oeuvre en entreprise

  Pendant la période de stage de six semaines en entreprise, l'étudiant doit être capable de:

- C1  Rechercher, analyser, structurer, synthétiser des informations.

- C2 Rédiger, élaborer un document.

- C4 Echanger avec un interlocuteur en utilisant les moyens adaptés.

- C6 Décoder un cahier des charges, reformuler un besoin.

- C7 Analyser un existant, proposer des améliorations.

Nature des activités:

-1.1 décodage d'un cahier des charges ou d'une expression d'un besoin,
-1.2 reformulation d'un besoin exprimé par un client,
-1.3 participation à la prise en compte de l'environnement de l'étude,
-1.4 apport de compléments aux recommandations partagées avec le client et validation avec celui-ci,
-6.1 analyse des dérives des indicateurs de performance et proposition de solutions,
-6.2 mise à niveau des matériels et logiciels sur l'existant,
-6.3 contribution à l'amélioration des indicateurs de performance,
-7.1 analyse de l'existant, identification des paramètres influents et de leurs limites,
-7.3 propositions argumentées de solutions d'amélioration,
-11 communication,
-12 prise en compte de la réglementation et de la normalisation, des évolutions technologiques,
-13 application des politiques d'entreprises.

Recherche de stage

La recherche des entreprises d'accueil est assurée par les étudiants.
Le stage s’effectue dans des entreprises exerçant des activités dans le domaine de:

- la conception de systèmes automatiques
- la réalisation de systèmes automatiques
- l'exploitation de systèmes automatiques.

La durée globale du stage est de six semaines.

Rapport d’activité en entreprise

Durant le stage, les candidats scolaires rédigent un rapport présentant les éléments suivants :

• l’entreprise d’accueil, ses productions, sa structure et ses modes d’organisation;

• la description d’une ou plusieurs activités réalisées durant le stage en lien avec les compétences terminales évaluées.

Ces activités peuvent être :

• de la conception,
• de la réalisation,
• de l’analyse d’un système automatique existant en vue de proposer des améliorations.

Ces développements doivent être structurés et doivent permettre d’expliciter les objectifs assignés, les résultats obtenus ou observés, les contraintes prises en compte et être accompagnés de commentaires personnels.

Une conclusion du stage, fera ressortir les découvertes faites par le candidat et ce qu’il en retiendra en liaison avec son projet professionnel.

L’ensemble doit se limiter à une trentaine de pages privilégiant des développements personnels et limitant au maximum les reproductions de documents disponibles dans l’entreprise.

• Modalités d’évaluation de la période de formation en entreprise.

• Les professeurs concernés et les tuteurs de l'entreprise déterminent conjointement l'appréciation qui sera proposée à l'aide de la fiche d’appréciation du travail réalisé.

Critères d’évaluation :

• Le comportement lors du stage en entreprise.

• La capacité à communiquer avec un interlocuteur au cours des différentes activités.

• La qualité du travail fourni par l’étudiant.

• De la rigueur, de la clarté du raisonnement et de la qualité de la rédaction du rapport d’activité en entreprise.

Au terme du stage un certificat est remis par le responsable de l’entreprise ou son représentant, attestant la présence de l’étudiant. Ce certificat est obligatoire pour se présenter à l'E61 donc pour l'obtention du BTS CRSA.

Objectifs du stage de 6 semaines en entreprise

• Objectifs assignés à la période de formation en entreprise :
  
  
  Le stage est un temps d'information et de formation visant à:

• découvrir en profondeur le monde de l’entreprise, en participant pleinement à ses activités, en observant pour les comprendre les modes d’organisation et les relations humaines qui l’animent, ainsi que les atouts et les contraintes ;

• approfondir et mettre en pratique des compétences techniques et professionnelles acquises ou en cours d’acquisition, en étant associé aux tâches techniques, aux projets en cours et en découvrant, les spécificités de l’entreprise ;

• s’informer, informer et rendre compte, par écrit, dans le cadre de la rédaction d’un rapport d’activité en entreprise structuré, dans le but de démontrer ses capacités d’analyse d’une situation professionnelle et de mettre en œuvre les compétences acquises en communication.
  
  
  L'entreprise est un lieu privilégié pour  découvrir, observer et comprendre des situations professionnelles comme:
  - la mise en œuvre de moyens de conception, de production et de contrôle particuliers;
  - l'utilisation de systèmes de gestion, d'ordonnancement et de suivi de production en moyennes et grandes séries;
  - la mise en œuvre de plans d'amélioration de la qualité, de gestions des ressources humaines, de formation;
  - le respect de politiques de préventions des risques, d'amélioration de la sécurité;
  - la mise en œuvre de moyens de production automatisés..